孩子不敢和外教沟通怎么办?3大妙招立即见效!

作者:jcmp      发布时间:2021-02-15      浏览量:0
1当外教成为一种可能许多家长在面对自己的

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当外教成为一种可能

许多家长在面对自己的“哑巴英语”时都深有体会:学语言不易。为了让下一代不重蹈覆辙,我们改变了很多观念,比如:

▶ 英语启蒙要尽早。

▶ 要跟外教学,更地道、正宗。

▶ 学英语要浸入式,重视语言环境。

我们都知道跟外教学英语是个好选择,学校里的课程也设置了一些外教英语课,但是相比较之下,外教资源还是不够。

大约从2011年起,互联网技术的发展让实时视频传输成为了可能,网络打破地域局限,让越来越多的孩子在线和外教学英语,这种便利惠及了中国上千万的青少年英语学习者。

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让英语学习效果最大化

外教相比于中教而言,塑造了一种类似自然语境的英语环境,尤其在听说方面,能够更好地帮助孩子学习英语。

但是,有了“外教”这种重要资源,是否就意味着家长可以全权放手了呢?不,如果想把孩子英语学习效果最大化,你还需要这3大妙招:

第1招:课前准备

每节课上,外教都有一些上课指令,如果孩子听不懂指令,也就答不上话,渐渐也就失去了对英语的兴趣。

所以,家长应该提前给孩子预习一些常用指令,比如:

(1)介绍自己

-How are you?(你现在好不好?)

如果你只教孩子回答:“Fine, thank you, and you?”就太单一了,我们要帮助孩子练习多种不同的答案!比如:“感觉很棒”就答Great或者Wonderful,“感觉一般般”就答Not bad或者So so,“感觉糟糕透了”就答Not good或者Terrible……孩子可以根据当天的心情选择不同的回答。

-Can you introduce yourself?(介绍一下你自己?)。

不是每一次都只能从“My name is XX”“I'm 5 years old”开始,你还可以启发孩子从别的方面去介绍自己,比如“家庭成员、家乡、特产、学校、爱好、今天发生的一件事”等等。

孩子说得越多,就越有自信,老师也会夸奖他,还会一起谈论更多的话题, 孩子就越有成就感,也能在互动中学到更多的语料, 对英语学习产生持续性的动机和兴趣 。

(2)老师上课常用指令

▶ What is it? 这是什么?

▶ Open your book. 翻开书。

▶ Clap your hands. 请拍手。

▶ Can you match? 你能配对吗?

▶ Can you hear me? 你能听到我说话吗?

▶ What do we have? 我们能看到什么?

▶ Do you have any questions? 有问题吗?

▶ Please answer the question. 请回答问题。

(3)孩子上课常用语

▶ Could you please say it again? 老师能再说一遍吗?

▶ Could you please say it more slowly? 老师能说慢点吗?

▶ Sorry I didn’t catch/understand you. 对不起,我没听懂您的意思。

▶ I have a question. 我有个问题。

▶ I am very happy to have this lesson with you; I hope I can see you again next time. 和您上课很开心,希望下次还能上您的课。

第2招:课后复习

(1)看视频回放

外教课是实时动态,孩子刚开始上课会反应不过来,下课后,家长应该给孩子看视频回放,哪句话没有听明白,外教说了哪些好表达,外教提出的问题有没有更好的回答……这都是提升英语水平的好机会啊!

(2)做课后作业

如果外教留了作业,一定让孩子认真完成。如果没有,也要主动问问外教有什么可以练习的,哪怕是朗读几遍单词和例句,都有很好的效果。

第3招:场景练习

语言的学习,最终都要回归到真实的生活中。课上学到的知识,要在课下找到相似的场景进行练习和应用,比如在超市、在家里都可以说英语、玩游戏。

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把握科技带来的便利

随着科技的发展,互联网技术把万里之外的外教,通过屏幕连接到孩子面前,让我们拥有了口音更纯正、表达更地道、文化浸入更真实的老师,让越来越多的家庭获得更优质、便利的教育资源。

当一件事成为一种习惯,执行起来就会轻便许多!当一种好习惯坚持长久,就会受益匪浅!