幼儿园如何请外教,国际幼儿聘请外教

作者:jcmp      发布时间:2021-02-14      浏览量:0
1、浅谈外教在学前教育中的积极作用研究表

1、浅谈外教在学前教育中的积极作用

研究表明,刚出生到六岁是学习英语的最佳时间,这个年龄段的孩子对语言非常敏感,语言接受能力特别强。语言学家乔姆斯基曾提出了先天语言能力说,提到儿童生下来就有一种适宜于学习语言的、人类独有的知识,这种知识体现在受遗传因素决定的先天的“语言习得机制” 里面。而这种语言学习能力会随着年龄的增加逐渐降低。德国教育学家卡尔·毕贴认为零到六岁孩子的语言接收系统呈开放状态,能够自然而然地习得语言,只要具备一定的语言环境,除母语外,孩子也可以同时习得一两种外语甚至可能更多。幼儿正处在语言学习的敏感期或关键期,特别是语音发展的敏感期。其语言模仿能力强,尤其体现在学习语音方面,对语音的把握最为纯正。

好奇心让孩子想要了解外教生活的世界,亲和力让孩子不怕和外教交流,这时当孩子发现阻碍他们去探索未知世界的唯一困难就是语言时,相信他们爆发出来的主动学习的能量一定会让英语的学习事半而功倍!