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作者:佚名      发布时间:2021-02-11      浏览量:0
、活动中不安全的因素;教给幼儿基本的求救方法;培养幼儿自我保护的基本能力;培养儿童良好的生活卫生习惯。.幼儿园教育工作评价的要求。教育计划和教育活动的目标是否建立在了解本班幼儿现状的基础上;教育的内容、方式、策略、环境条件是否能调动幼儿学习

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、活动中不安全的因素;教给幼儿基本的求救方法;培养幼儿自我保护的基本能力;培养儿童良好的生活卫生习惯。.幼儿园教育工作评价的要求。教育计划和教育活动的目标是否建立在了解本班幼儿现状的基础上;教育的内容、方式、策略、环境条件是否能调动幼儿学习的积极性;教育过程是否能为幼儿提供有益的学习经验,并符合其发展需要;教育内容、要求能否兼顾群体需要和个体差异,使每个幼儿都能得到发展,都有成功。感;教师的指导是
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否有利于幼儿主动、有效地学习。.幼儿园教育内容的选择原则。既适合幼儿的现有水平,又有一定的挑战性;既符合幼儿的现实需要,又有利于其长远发展;既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题,又有助于拓展幼儿的经验和视野。四、分析题(共小题,每小题各分).幼儿园组织教师开展幼儿自主游戏观察研修,本次研修要求教师聚焦幼儿的“自主选择”情况进行观察反思,但有部分教师并不清楚可以从哪些方面进行观察与反思。请你
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结合自己的工作实践,帮助教师明晰幼儿自主游戏中关于“自主选择”的观察反思要点。自主游戏条件的创设解释;自主游戏过程的参与解释;自主游戏行为的记录解释;自主游戏发展的评价解释;自主游戏支持的反思解释。.深度学习是幼儿通过自己特有的方式,在活动中主动探索,理解掌握新经验,然后利用新。的经验解决问题。请你结合你工作实际谈谈如何有效地支持幼儿深度学习。尊重幼儿主体性,了解幼儿的兴趣和需要。解释;创设理解支
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持的环境,引导幼儿参与和体验。解释;提供适宜的材料和条件,激发幼儿的兴趣。解释;发挥教师的主导作用,鼓励幼儿思考和探究。解释;引导幼儿反思和总结,迁移学习经验和能力。解释。五、教案题请以“我们毕业了”为主题内容,设计一个大班活动,领域不限(包括目标、准备、活动过。程等)。科勒:顿悟理论(知识或经验是通过顿悟获得的)。卢梭:自然主义教育,让孩子主动学习,该学说是在封建专制社会里提出的。洛克:白板说,