英语口语培训机构导致教师流失率较高的原因

作者:佚名      发布时间:2021-01-08      浏览量:0
英语口语培训机构导致教师流失率较高的原因 1、人员招聘方面存在不足。   在中方教师的招聘方面,该机构并没有深入挖掘本地高校的优秀教师资源,从教师信息统计来看,高校英语老师占比并不高。但是,从实际中了解到,有很多高校英语教师苦于找不到合适的

英语口语培训机构导致教师流失率较高的原因

1、人员招聘方面存在不足。

  在中方教师的招聘方面,该机构并没有深入挖掘本地高校的优秀教师资源,从教师信息统计来看,高校英语老师占比并不高。但是,从实际中了解到,有很多高校英语教师苦于找不到合适的“第二职业”。而在外籍教师的招聘方面,与其他英语培训机构类似,为了节约招聘成本而忽视了对外籍教师资格的严格审查,所聘用的外籍教师也不乏“滥竽充数”之人。

  2、人员结构不合理。

  资料显示,该培训机构教师的年龄结构和性别结构并不合理,其中,青年女教师占比很大,这些青年老师大多处于适婚年龄,来自恋爱、婚姻和家庭等方面的因素也加剧了流动性。此外,该培训中心忽视员工职业生涯规划的设计,这一点尤其表现在行政人员身上,员工在培训中心的自我角色定位和自我发展规划并不清晰。

  3、欠缺科学合理的薪酬激励机制。

  为了降低企业的运营成本,该培训中心给予教师的薪酬水平远低于市场平均水平。访谈中了解到,培训中心的负责人甚至主动带头不拿报酬,在培训机构迅速扩张的时期将自己应得的报酬全部用于教师的装修和教学设备的添置上。但是,由于业务时间授课的特点,培训中心的教师经常工作到晚上9至10点,且周六日也经常需要加班。缺乏合理的绩效管理和薪酬激励机制,加剧了员工的流动。

  华恒智信解决方案

  在咨询实践中,我们发现教师稳定性差、积极性不高等问题在教育培训机构中比较常见。针对如何解决上述问题,华恒智信顾问专家团队提出了以下几点建议:

  1、开发当地各大高校的英语老师资源,引进优秀人才。

  在学历方面,高校英语教师普遍达到研究生以上学历,其中也不乏优秀的博士生;在经历方面,高校英语教师大多有出国进修和企业实践的经历,有一定的语言应用能力;在教学科研方面,高校英语老师往往能突破单一的应试教育模式,教学方式更加灵活,教学内容也更加丰富;在教学时间方面,高校英语老师在本校大多享受弹性坐班制的待遇,弹性空间比较大。

  因此,培训中心可以大力开发高校英语教师资源,作为英语培训机构的兼职教师,对于加强英语培训机构的师资队伍建设、充实培训机构师资含金量、提高教学质量能起到非常重要的作用。而在外籍教师的招聘方面,建议在资格审查尤其是教学经验的审核上要尽量严格,不能只考虑节约经营成本而忽视了教学质量。